lunes, 9 de diciembre de 2013

Informe de Investigación

Después de varias semanas,
el grupo 1 publica el informe final :


LINK en MEGA (650 KB)


Grupo 01:

Alata Miranda                           http://alataet2013.blogspot.com/
Huama Gutarra                         http://huamanet2013.blogspot.com/
Montañes Solis                         http://montañezet2013.blogspot.com/
Vega Carhuaz


Por motivos económicos, la presentación impresa queda pospuesta.













martes, 3 de diciembre de 2013

INFORME - Grupo 01

Link de informe:


MEGA


Grupo 01:

Alata Miranda                         http://alataet2013.blogspot.com/
Huaman Gutarra                      http://huamanet2013.blogspot.com/
Montañez Solis                       http://montañezet2013.blogspot.com/
Vega Carhuaz

lunes, 25 de noviembre de 2013

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN II

Link del Proyecto: 



Integrantes:

Alata Miranda, Jose Ángel                       http://alataet2013.blogspot.com/
Huamán Gutarra, Waldir                          http://huamanet2013.blogspot.com/
Montañez Solis, Franco                           http://montañezet2013.blogspot.com/
Vega Carhuaz; Henry

lunes, 11 de noviembre de 2013

lunes, 30 de septiembre de 2013

Criterios de Clasificación de Variable Ciéntifica



Según nivel de medición:
Variable Nominal. Esta es una variable cualitativa y sólo permite distinguir entre clases, es decir, permite nombrar y diferenciar, además se pueden utilizar frecuencias, porcentajes, gráficos y moda. Ejemplo: Nacionalidad, Estado Civil,color de pelo, marca de las calculadoras, etc.
Variable Ordinal. Esta es también una variable cualitativa, pero además existe una relación de orden en el recorrido de la variable, es decir, nombra, ordena, diferencia y jerarquiza, de aquí se pueden calcular frecuencias, porcentajes, gráficos de tortas y moda. Ejemplo: Nivel Socio-económico Grado en la Fuerzas Armadas, cargos, niveles jerárquicos, etc.
Variable Intervalar. Esta es una variable cuantitativa, que permite sumar, restar, multiplicar y dividir, el cero en estas variables no es absoluto, es decir, no hay ausencia de atributo y de aquí se puede calcular las medidas de tendencia central, medidas de posición, medidas de dispersión, estadísticos de forma y gráficos. Ejemplos: temperatura, niveles de autoestima, puntajes de CI, niveles de ansiedad, etc.
Variable de Razón. Esta es también una variable cuantitativa que permite sumar, restar, multiplicar y dividir, el cero en estas variables es absoluto, es decir, hay ausencia de atributo y de aquí se puede calcular las medidas de tendencia central, medidas de posición, medidas de dispersión, estadísticos de forma y gráficos. Ejemplo: Número de hijos, número de artefactos eléctricos que existen el hogar, etc.

Según naturaleza de la variable :
Variable Discreta o Discontinúa. La variable tiene recorrido finito o a lo más numerable. Ejemplos: Número de hijos, número de artefactos eléctricos que existen en el hogar, estado civil, nivel socio-económico, sexo, etc.
Variable Continua. La variable tiene un recorrido infinito no numerable. Si una variable es continua, entre dos valores potencialmente observables siempre existe otro valor potencialmente observable. Ejemplos: Temperatura corporal, altura de los árboles, notas, etc.

Según tipo de variable:
Variable Cualitativa. Es aquella que expresa un atributo, cualidad o característica y puede ser dicotómica y policotómica. Ejemplos: nacionalidad, sexo, estado civil, color de ojos.
Variable Cuantitativa. Es aquella que podemos expresar numéricamente. Ejemplos: Número de hijos, edad, altura, etc.

miércoles, 11 de septiembre de 2013


  • CLASIFICACION DE PROBLEMAS: 

  • Según el objeto: se refiere a las cosas y pueden presentarse como:       Problemas empíricos.-  cuya solución exige operaciones basadas en la experiencia (aunque no necesariamente en la experimentación) y además el ejercicio del pensamiento. Ejm: averiguar cuál es el efecto de una droga sobre la memoria.¿Que le ocasiona? 
  • Problemas conceptuales.- en los cuales solo hay trabajo intelectual. Ejm: averiguar qué se entiende por memoria. ¿Que es? 
  •  Los problemas empíricos se mezclan con problemas conceptuales y no se caracterizan por una falta total de consideraciones teóricas en su planteamiento y manejo, sino por la presencia de operaciones empíricas en el curso de su resolución.
  • Según el procedimiento: se refiere al modo de conseguir información de las cosas y al conocimiento en general. Dentro de los problemas de procedimiento se agrupan los problemas metodológicos y los problemas valorativos.

CLASIFICACIÓN DE HIPÓTESIS:

  • Hipótesis general: es cuando se trata de responder de forma amplia a las dudas que el investigador tiene acerca de la relación que existe entre las variables.
  • Hipótesis específica: se específica aquella hipótesis que se deriva de la general, estas tratan de concretizar a la hipótesis general y hace explícitas las orientaciones concebidas para resolver la investigación.